Куклам тоже нужно спать! :)
Возвращаясь к теме кукольных кроватей.
Хотя вернее будет начать с того, почему детям, большей частью девочкам, необходимо играть в куклы.
Возможно, кто-то думает, что кукла — это всего лишь игрушка. Например, как машинка или детская посудка. Но это не совсем так.
Отношения ребенка с куклой — это его отношения с внутренним ребенком. Через куклу дети «ухаживают» за собой, помогают прожить какой-то стресс или страх, напитывают себя энергией, вдохновляются. В таких играх нуждаются абсолютно все дети!
Ведь не бывает детства без проблем.
В современном обществе дети все чаще отказываются от куклы, заменяя ее мягкими игрушками, «оживленными» мультяшными персонажами, Барби и т.д.
Возможно, причиной этому послужили следующие факторы:
— у ребенка нет приятной, мягкой куклы, которую хорошо и уютно обнимать (из ткани, мягкую и теплую);
— игра «в куклы» обесценивается окружающими («гендерные стереотипы», возраст и т.д.);
— нет условия и атмосферы для глубокой игры в куклы, поддержки взрослых, грамотного сопровождения;
— ребенок блокирует свои травмы, а кукла — это образ ребенка. Игры с куклой провоцируют выход эмоций наружу, в том числе и боль, обиду, агрессию.
В некоторых случаях необходимо время, чтобы ребенок начал играть в куклы, принял такую «игрушку». Важно понимать, что куклой может послужить любой предмет. Как вальдорфская кукла, так и пупсик, которого ребенок сам слепил из глины.
Чем еще полезна кукла?
Кукла закладывает базовые понятия о «добре» и «зле», «красоте», «понимании», «принятии» и т.д.
Так же важно помнить, что хорошая кукла должна оставлять простор для фантазий, давать возможность собственным идеям, т.е. быть открытой для игры. В противном случае — тормозится развитие ребенка. Куклы, оснащенные специальными программами, живут «своей жизнью», независимой от деятельности ребенка. И ребенок, нажимая на кнопки, становится «приставкой». Мозг ребенка, как и его эмоции, должны работать в игре. А как поработаешь, если кукла все делает сама. Нет смысла фантазировать и думать. Механизм работает — малыш скучает. И просит покупать одну игрушку за другой — не потому что не во что, а цель игры не достигнута.
При выборе куклы, важно помнить, если выбирать куклу с застывшим выражением лица, «холодную», то такая игрушка будет тормозить развитие игры.
Дети чаще всего впитывают те качества куклы, которые больше всего выражены — сексуальность, агрессивность, склонность к потребительству и т.д.
А вот теперь, немного о том, как вводить куклу в жизнь ребенка, такую, которая станет его другом и любимой игрушкой.
Нужно подготовить место, где куколка будет жить. Кроватка, стол и стул, шкаф, в котором будет храниться одежда, сшитая мамой и дочкой совместно (каждый по мере возможности, должен принять участие :) ) и т. д.
Родитель должен понимать, что просто купить самую дорогую куклу ребенку ( это касается и игрушек для мальчиков, не только кукол), совершенно не достаточно.
Наше время, участие в совместных играх, вот что действительно ценного мы можем дать ребенку. А вот сделать это времяпровождение более красочным и интересным, уже поможет то, что можно купить за деньги или сделать своими руками:)
Почему столько букв на эту тему? Во- первых нам интересно было изучить вопрос игры в куклы, во-вторых…в ближайшее время появится первая кроватка для кукол в нашей мастерской. И она будет двухъярусной=) Возможно и другие предметы мебели не обойдут стороной наших мастеров столярного дела =)
Пишите в комментариях, что именно нужно Вашим куколкам, можно с приложением фото. Может быть именно Ваша идея окажется тем, что будет воплощено в жизнь.
Свою куклу я качаю, спать укладываю.
Чтобы кукла не скучала, байки складываю,
Потом песню пропою ей тихо, ласково,
Да поправлю одеяльце ей атласное.
Спи, усни, моя подружка, без забот-хлопот,
За окном на небе звёзды водят хоровод.
Нам с тобой не будет скучно до утра:
Сказки ждут нас в снах чудесных, спать пора.